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Metodología

Desde la Escuela Deportiva creemos que es muy importante a la hora de trabajar con personas con discapacidad intelectual utilizar en la medida de lo posible rutinas que hagan más fácil y anticipable cualquier trabajo.

Por este motivo es muy valioso crear unas rutinas o protocolos de actuación que sirvan para automatizar diferentes tareas que se produzcan siempre en nuestras sesiones:

  • Entrada a la instalación
  • Transporte de material
  • Vestuario
  • Información inicial
  • Calentamiento
  • Parte principal de la sesión
  • Vuelta a la calma

 

 

 

Por otro lado, el trabajo que a diario desarrolla el equipo de la Escuela Deportiva es el siguiente:

  • A principio de curso realizamos una temporalización en la que reseñamos las sesiones que vamos a destinar a cada deporte, así como los objetivos que pretendemos conseguir con cada uno de los deportes trabajados.
  • Programación de las sesiones por deportes
  • Evaluación de las sesiones tras el transcurso de las mismas
  • Ficha de seguimiento individual con los distintos ítems que pretendemos observar y conseguir con cada uno de los deportes: aspectos sociales, higiénico-sanitarios, rehabilitadores, deportivos, adaptación individual, observaciones.
  • Informe de final de curso de la evolución de cada uno de los usuarios que integran la escuela deportiva.
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