Centro de Atención Temprana

El modelo de intervención del centro se basa en teorías transaccionales que postulan la importancia de las interacciones e intercambios del niño con su entorno. De esta manera, se le considera sujeto activo de su propio desarrollo, proporcionándole las experiencias funcionales, de forma lúdica, que potencien su aprendizaje, interiorización y la utilización cotidiana de su entorno.

Partiendo del nivel de desarrollo inicial, la atención forma parte de un modelo integrado de valoración-intervención donde se planifica, valora, reflexiona y modifica, en caso necesario, los objetivos y estrategias planteadas de forma continuada.  

Tenemos un equipo multidisciplinar constituido por profesionales, con la cualificación técnica y experiencia adecuada, que comparten la visión global e integral del niño. El equipo está en continua formación y desarrolla funciones de valoración e intervención en las distintas áreas que contempla el programa:

• Atención global
• Logopedia
• Psicoterapia
• Psicomotricidad                                                                      
• Fisioterapia
• Trabajo Social
• Neuropediatría
• Médico Rehabilitador

En cada una de las áreas de intervención se plantean diferentes objetivos entre los que destacamos:

• Valoración continuada y seguimiento del nivel de desarrollo del niño en cada área, respectivamente: psicopedagógica, biológica y social.
• Planteamiento de pautas de observación y objetivos de intervención global.
• Elaboración de pautas de intervención desde el ámbito familiar.
• Orientación, asesoramiento y apoyo a las familias.
• Coordinación con los centros educativos y otros a los que asisten los niños.
• Coordinación con los profesionales que llevan la intervención, participando y dando su punto de vista profesional como miembro del equipo.
• Elaboración de informes y registro de protocolos de actuación e intervención individualizados.
• Control de la asistencia al servicio.

Además de las sesiones de intervención directa con el niño, el centro ofrece los siguientes servicios complementarios:

Grupo de padres:

• Padre a padre: coordinados por un profesional de la Fundación Down, se trata de prestar apoyo y compartir experiencias como padres de una persona con discapacidad o trastorno del desarrollo. Las reuniones tienen lugar un viernes al mes, de 19.00 a 21.00 horas y disponemos de un servicio de canguro para que los niños puedan jugar durante la sesión.
• Tertulias Trastorno del Espectro Autista (TEA): se trata de grupos de padres con hijos diagnosticados con TEA. Junto a profesionales del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT), se comparten las experiencias, características y estrategias para favorecer el desarrollo de estos niños. Las reuniones son en viernes, con una periodicidad mensual y también cuenta con servicio de guardería.
• Grupos de juego: grupos de tres a cinco niños que asisten junto a profesionales del CDIAT para relacionarse, aprender y poner en práctica sus habilidades en un entorno de juego, reforzándose los unos a los otros. Los grupos se realizan en función de las necesidades y características de cada niño.